Vladbad News Center

Interessante approfondimento sulla Gelmini

Oliviero Bea sul suo Blog ha pubblicato una chicca sul ministro dell'istruzione. Continuiamo pure a farci domande, le risposte sono già date.

Crediamo ancora nell'Italia?

Alcune università italiane fanno corsi in lingua inglese, e non esiste pari corso in lingua italiana.
Non so, effettivamente ci sono delle ragioni interessanti portate dai rettori, però a me questa cosa non convince.
Non dico di essere sciovinisti come i francesi, ma addirittura evitare di fare i corsi in italiano mi pare eccessivo. Mi sembra che stiamo rinunciando ad una parte fondamentale della nostra cultura.
Forse diamo maggiori possibilità di lavoro, ma costruiamo una cultura comune per il futuro dei nostri giovani?
V.

La libertà della cultura

Lo sciopero degli avvocati in Pakistan mi fa sorgere il dubbio che forse anche in un paese arabo ci sia una media culturale superiore alla nostra.
Dove erano le nostre classi professionali durante l'avvento del fascismo? e dove sono oggi?
Il problema sta nel rendersi conto che cultura tecnica non corrisponde a cultura generale e soprattutto non corrisponde a cultura democratica.
Avere un titolo non significa essere più curiosi, rispettosi, democratici, liberi. Spesso significa solo fare un lavoro che ti permette di spennare la gente.
V.

Crescita

Tristo è quel discepolo che non avanza il suo maestro

Leonardo da Vinci

Interviste extraterrestri II - Il paradosso di Fermi

Durante un pranzo con i colleghi a Los Alamos nel 1950, Enrico Fermi chiese: << Se gli extraterrestri esistono, dove sono? >>.
Questa domanda divenne nota come il paradosso di Fermi.

Stanley Kubrick, inquietato dalle domande sull'esistenza degli extraterrestri, considerò alcune soluzioni:

- Siamo l'unica intelligenza avanzata mai esistita nell'universo. Gli extraterrestri non sono mai esistiti e non esisteranno mai.
- Gli extraterrestri sono già sulla terra in mezzo a noi; ci osservano da molto vicino ma sono talmente furbi che non riusciamo ad individuarli.
- Stanno aspettando il momento giusto per contattarci.
- Gli extraterrestri esistono, ma per qualche ragione non fanno viaggi interstellari.
- Gli extraterrestri esistono, ma è impossibile effettuare viaggi interstellari.
- Gli extraterrestri esistono, ma non sono interessati a contattarci.
- Gli extraterrestri esistono, ma non ci possono  contattare per ragioni etiche e/o legali.
- Sono esistite milioni di civiltà extraterrestri, ma tutte le volte che hanno iniziato ad esplorare l'universo qualcosa è andato storto.
- Sopravvivono solo le civiltà extraterrestri più cattive e violente. Ci hanno rilevato e stanno per ditruggere le terra.
- Abbiamo ricevuto delle visite nel lontano passato e ne riceveremo altre nel lontano futuro, ma per ora sono tutti in vacanza.

Queste sono le ipotesi di kubrick.
Io ne metterei una in più...
- I viaggi interstellari sono possibili ma il biglietto è troppo caro..

V.

Interviste extraterrestri

Sto leggendo il libro di Stanley Kubrick con le interviste ai più grandi scienziati dell'epoca(si tratta dei tardi anni '60). Al di là dell'argomento, estremamente interessante, riguardante la possibilità di vite intelligenti su altri pianeti, è il tono che colpisce. Quello che viene fuori è uno spaccato dell'epoca, in cui l'umanità era ancora piena di speranze per il futuro, sogni anche fantascientifici, che adesso appaiono rattrappiti sotto i colpi del realismo economico; ogni cosa è rapportata all'economia e non ci sono sogni di massa o addirittura di specie, ma solo sogni individuali molto concreti, ma molto piccoli... Gli spunti e le riflessioni che nascono leggendo questo libro sono tanti e di tale portata che uno quasi rimpiange di non aver vissuto un epoca dove c'era si la guerra fredda, ma c'era il sogno di un'umanità ricca di volontà. V.

Gomorra

E' da un po' di tempo che ho finito di leggere "Gomorra" di Roberto Saviano, ma ho aspettato che il clamore sgonfiasse prima di commentarlo.
E' un libro veramente interessante, sarebbe importante se ne scrivessero decine all'anno nel nostro paese.
Direi di più, che è un libro necessario.

A volte si ha l'impressione che Saviano parli in maniera troppo precisa di realtà che di loro natura sono sfuggenti, come la ndrangheta o cosa nostra. Organizzazioni di cui nessuno puo' sapere niente di preciso in realtà. Organizzazioni su cui non si possono fare statistiche.
Ma quando entra nella realtà quotidiana della Camorra, Saviano è trascinante, sembra di essere sul posto, di vedere le mille sfaccettature delle periferie napoletane. Di annusarle, di viverle.
Strazianti sono le descrizioni della vita quotidiana degli affiliati, delle loro famiglie, dei sogni bruciati di migliaia di esseri perduti.
Purtroppo questa non è finzione.
E' la nostra realtà, il nostro inferno, la nostra Italia.
E non è neanche vero che tutto questo è relegato in alcune aree del paese.
V.

Microservi

Una nota università pubblica italiana sta costringendo i propri studenti a prendere un indirizzo di posta su Hotmail, servizio di proprietà di Microsoft.
Sino ad ora gli studenti ricevevano le comunicazioni sulla loro casella di posta privata; da ora in poi riceveranno informazioni solo sulla casella che avranno preso su Msn/hotmail.
Non si capisce il senso di tale scelta.
Non si capisce come mai con gli attuali programmi di posta non si possa lasciare ad ognuno la facoltà di usare la mail che vuole.
Che bisogno c'era di un accordo con microsoft?

Inoltre la posta di msn/hotmail è leggibile solo da web oppure dal software(Microsoft) Outlook express, gli altri software di posta(thunderbird, eudora, opera, etc.) sono esclusi..

Non so, quando si parla di monopoli a cosa ci si riferisce?
Se anche le università si fanno monopolizzare allora smettiamola di fare finta e privatizziamo tutto...

Spero almeno che microsoft conceda un bel finanziamento. Altrimenti sarei curioso di sapere cosa ne pensa la magistratura.

V.

Invito a teatro

Oggi e domani
ore 21.00
presso il teatrino dell'imbarco
Via Ramirez de Montalvo 1
c/o Scuole Guicciardini
Firenze(Castello)

si terrà il saggio di fine anno
degli allievi del II anno
della scuola di teatro l'imbarco.


"Lo scrutinio"


Regia di Nicola Zavagli

Colonna Sonora a cura di Vladimiro D'Agostino
Musiche di: Roberto Vecchioni, R.E.M.,
George Michael, Dimitri Shostakovic,
Leonard Cohen, Fiorenzo Carpi, Vladimiro D'Agostino


Biglietto 5 Euro

Alla fine dello spettacolo ci sarà
un piccolo rinfresco offerto dalla
compagnia "Teatri d'imbarco"

Per informazioni:
segreteria@teatridimbarco.it
055453545

Scuole

Ricevo dalla mia fornitrice avvocatessa Celeste e inoltro.

Autentici rapporti di classe e personali registrati sui registri scolastici.

1) L'alunno S. C. lascia l'aula prima dell'orario di uscita dopo
aver fotografato la lavagna con il cellulare sostenendo che avrebbe
riesaminato la lezione a casa sua.
2) L'alunno A., assente dall'aula dalle ore 12.03, rientra in
classe alle ore 12.57 con un nuovo taglio di capelli.
3) Gli alunni M. P. e D. A. dopo aver rubato diversi gessetti dalla
lavagna di classe, simulano durante la lezione l'uso di sostanze
stupefacenti tramite carte di credito e banconote arrotolate,
tentando inoltre di vendere le sopraccitate finte sostanze ai
propri compagni. A mia insistente richiesta di smetterla
vengo incitato a provare pure io per non avere così tanti pregiudizi.
4) La classe non mostra rispetto per l'illustre filosofo Pomponazzi
e ne altera il nome in modo osceno.
5) L'alunno M. dopo la consegna del pagellino da far firmare ai
genitori riconsegna il pagellino firmato 2 minuti dopo. Sospetto
che la firma non sia autentica.
6) Il crocefisso dell'aula è stato rovinato. Il Cristo ora porta la
maglia della nazionale.
7) L'alunno A. durante l'intervallo intrattiene dalla finestra
dell'aula gli alunni dell'istituto imitando Benito Mussolini,
munito di fez e camicia nera, presentando una dichiarazione di
guerra all'istituto che sta dall'altra parte della strada.
8) Dopo aver fatto scena muta durante l'interrogazione di geografia
astronomica V. chiede di avvalersi dell'aiuto del pubblico.
9) L'alunno M. G. al termine della ricreazione sale sul bancone
adiacente la cattedra e dopo aver gridato "Ondaaaa energeticaa!!!",
emette un rutto notevole che incita la classe al delirio collettivo.
10) Facendo l'appello e notando l'assenza dell'alunno S., mi viene
detto dall'alunno C. di non preoccuparmi. Quest'ultimo estrae il
portafoglio, lo apre e simulando di parlare ad una terza persona
urla "Scotty: teletrasporto!". Con fragorosi effetti sonori fatti
con la bocca, l'alunno S. fuoriesce dall'armadio.
11) L'alunno L.P. durante l'ora di educazione fisica insegue le
compagne di classe sventolando in aria lo scopino del water.
12) L'alunno L.P. durante la lezione di educazione fisica usa la
pertica come simbolo fallico.
13) Si espelle dall'aula l'alunna M. Ilaria perché ha
ossessivamente offeso la compagna Sabatino Domenica chiamandola
Week End.
14) L'alunna B.R. fa sfoggio della sua biancheria intima
lanciandola sul registro del professore.
15) La classe nonostante i continui richiami del professore
continua imperterrita durante le ore di c.t.a. a emanare flatulenze
senza che i colpevoli si dichiarino e l'aria ormai è resa
irrespirabile da tali esalazioni. Si prega di fare nota ai genitori
di tale maleducazione.
16) Gli alunni M. e P. incendiano volontariamente le porte dei
bagni femminili per costringere le ragazze ad utilizzare il bagno maschile.
17) L'insegnante di latino: "L'alunno è entrato in aula, dopo
essere stato per 20 minuti al bagno, aprendo la porta con un calcio; ha fatto una capriola e ha puntato un'immaginaria pistola verso l'insegnate dicendo "ti dichiaro in arresto nonnina!"
18) L'alunno giustifica l'assenza del giorno precedente scrivendo "credevo fosse domenica".
19) T., L. e B. chiudono in bagno una loro compagna perché ritenuta da loro "cesso".
20) Gli alunni B. e B. durante l'ora di italiano compiono
irrispettosi esperimenti di balistica usando proiettili di carta e
saliva (stoppini) contro il ritratto dell'Onorevole Presidente
della Repubblica Ciampi. Si giustificano dicendo di necessitare un bersaglio.
21) L'alunno M.B. sprovvisto di fazzoletti si sente autorizzato a
strappare una pagina della Divina Commedia per soffiarsi il naso.
22) P. non svolge i compiti e alla domanda "Per quale motivo?"
risponde "Io c'ho una vita da vivere".
23) Liceo Scientifico Copernico di Brescia: "Gli alunni B. e N.
simulano un omicidio in classe, il primo si è steso a terra, il
secondo disegna la sagoma".
24) L'alunno M. ha fatto l'ennesima scena muta dicendo che risponderà solo in presenza del suo avvocato.
25) Ora di religione: "Si segnala mancanza del Crocifisso, occultato dalla classe, al suo posto cartello recante le parole "torno subito"".
26) L'alunno M. (egiziano, n.d.r.), continua a ripetere la parola "ano" poiché R. l'ha convito che significhi "dito".
27) Gli alunni P. e A. alle ore 10:25 escono dall'armadio.